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真正成为天才的人并不多

时间:2015-07-10 作者:未详 点击:

  中国社会科学院社会学研究所发布了2011年《社会心态蓝皮书》。望子成龙,领衔九大威廉希尔娱乐动力。蓝皮书指出,当代中国人威廉希尔娱乐形态变化的背后有着强大的威廉希尔娱乐动力,其中主要的九个威廉希尔娱乐动力依强度渐次排序为:一、子女发展期望;二、个人利益追求;三、追求家庭幸福;四、追求人际优势;五、追求一生平安;六、尽力做好本分;七、实现自我价值;八、为社会作贡献;九、追求威廉希尔娱乐情趣。如此看来,希望成为天才父母的梦想实在是中国人最大的威廉希尔娱乐目标。
  
  那国外的天才是怎么接受家庭教育的呢?
  
  比尔·盖茨的父母接受记者采访时,披露了他们的“家教秘诀”:人生中最重要的是家人、朋友和公共服务;家长在爱孩子的同时,首先要培育他们爱父母及其他亲人,这才是他们最终爱世界、回报社会的基石。
  
  大发明家爱迪生小时候学习成绩很差,经常有一些非常奇怪的行为和做法,因此被老师认为“弱智”,并让他的母亲把他领回家去。爱迪生的母亲没有文化,但她相信和理解自己的孩子。她对老师说,我的儿子是天才,只是你们不理解。如果没有这样的母亲,爱迪生的人生很可能是另一个样子。
  
  同样,爱因斯坦在幼年时也曾被认为低能,但他最终成为对人类有着巨大贡献的伟大科学家。
  
  当然,历史上真正成为天才的人并不多,大多数人是在平庸与无奈中度过一生。许多人在成长之初也曾被父母与亲人寄予过很高的期望,及至他们长大,又把这种期望转而寄托在自己的孩子身上,花费与前辈同样的、甚至更多的心血培育后代。
  
  显然,效果并不理想。
  
  不能否认社会环境对一个人成长的重要作用,但一个人能否成功,与他早年受到的家庭教育有着决定性的关系。对于一个刚刚出生的孩子,他的社会环境就是他的家庭、他的父母、他身边的亲人。这些人的影响将决定孩子的未来。
  
  成功者的父母并不一定都有很高的文化教养或很高的社会地位,大科学家的母亲也可能文化程度普通,大作家的父亲可能出自社会底层,但这并不妨碍他们培养孩子学习的兴趣与向上的积极性。
  
  有了学习的兴趣与向上的积极性,孩子就会热爱学习,就会找到正确的学习方法,就会有自觉克服学习困难的毅力,从而产生人生的自信。
  
  你的孩子也许刚刚出生,也许正在幼儿园,也许是小学生,也许是中学生,不论是哪一阶段的孩子,道理是一样的,只要掌握了正确的方法,您一定会使孩子变得更聪明,即使成不了天才,也一样能成为有益于社会的人才。

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