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老司机未必是开车高手

时间:2017-02-23 作者:未详 点击:

  要学一项新技能,通常步骤如下:
  
  一、买买买。学乐器,就买乐器;学绘画,就买画具;学健身,就买器材。不先买点东西,简直无法学习。
  
  二、师傅领进门。按照师傅的要求,先修一课。修到自觉掌握,便提升难度;再自觉掌握,再提升难度……如此不断循环。直到你自己觉得,已经从“一无所知”学到“略懂一二”,出师有望。
  
  三、修行在个人。出师以后,怎么继续练?自然是“拳不离手、曲不离口”。该吊嗓吊嗓,该站桩站桩。学外语就每天把学会的东西说几遍,弹钢琴就每天把学会的曲子弹两轮。年复一年,坚持不懈,功夫下得深,铁杵磨成绣花针,对吧?
  
  错,这种修行叫幼稚练习。从你觉得“基本可以”的那一刻,进步就停滞了。重复与机械训练只能带来熟练,不能带来进步。即使花再多时间,也只是“降低了完成某事的难度”,而不是“提升了某方面的能力”。
  
  真正提升能力的练习,叫预思练习。预,是有明确预期。要明白怎样练习效果是好,怎样是差,并且知道需要衡量哪些指标来给自己反馈。思,是要用脑思考,用各种新方式不断尝试,刻意练习。如此,才能不断往上突破。
  
  英国一项研究显示,伦敦的士司机与公交司机同样开车多年,但是只有的士司机负责记忆空间位置的大脑海马区变大。公交司机每日开同一条路线,固然驾轻就熟,大脑却未得到足够挑战;而的士司机需时时掌握伦敦最新路况,思考如何最快最顺地将乘客送达,大脑遂得充分发展。
  
  一个学会拉《梁祝》的人,重复练习五年,可能拉得不费吹灰之力,但对曲子的控制力与表现力却不曾精进半分,没准还不如刚学会时。顶级医院里,老医生是一流人才,因其持续面对疑难杂症,必须不断突破自我。在无甚挑战的小医院,年资高的医生有时反而知识陈旧落后,还不如毕业没多久的年轻医生。才能如逆水行舟,不进则退,顺风顺水地练了一万个小时,你可能只是在幼稚练习。

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